Ferie-Frimærker – en lille aktivitet til første skoledag
Det er efterhånden nogle år siden, jeg sidst har haft billedkunst, men nu er det andet år i træk, hvor jeg har billedkunst i min egen klasse – og det er jeg rigtig glad for.
Sidste år arbejdede vi blandt andet med ”Skriget” af Edvard Munch, lavede rivebilleder, hvor eleverne skulle skabe deres egen fugl, arbejdede med Hans Scherfig og havde en masse andre små forløb, hvor vi eksperimenterede med forskellige materialer, teknikker og kunstnere.
Det er en klasse, der virkelig godt kan lide billedkunst, så jeg glæder mig til at fortsætte med dem i 4. klasse.
På første skoledag starter vi helt enkelt med et lille ”Ferie-Frimærke”. Først snakker vi lige om, hvad et frimærke er. Tænker ikke der er mange af eleverne, der ved, hvad det er.
Eleverne får udleveret en skabelon til et frimærke, og her skal de tegne noget fra deres ferie. Det kan være et sted, de har besøgt, noget de har set eller oplevet – eller bare en lille ferietegning. Det behøver ikke være noget stort. Tanken er, at frimærket skal fortælle en lille historie fra sommerferien.
Det er en stille og hyggelig måde at komme i gang på efter ferien, og samtidig får eleverne mulighed for at fortælle lidt om deres ferie gennem billeder.
I år skal vi blandt andet arbejde med Van Gogh, Verdens bygninger, AI-billeder, stilleben og vinterbilleder. Og mon ikke der kommer både andet og mere til undervejs. 😊
Jeg glæder mig i hvert fald til endnu et år med en masse farver, kreativitet, gode idéer og billedkunst sammen med 4. klasse.
Her er skabelonen til FERIEFRIMÆRKET
Ingen kommentarer:
Send en kommentar